语文教学通讯·B刊
語文教學通訊·B刊
어문교학통신·B간
Yuwen Jiaoxue Tongxun
2015年
3期
18-20
,共3页
语文教学%形式%内容%矛盾处理
語文教學%形式%內容%矛盾處理
어문교학%형식%내용%모순처리
形式与内容的关系是任何一门学科都无法避开的一对矛盾.文章从形式与内容的关系角度例举了几种语文教学中形式与内容的存在现状,包括形式大于内容、好形式没有好内容、形式不适合内容、毫无道理的形式和毫无道理的内容,并在每一种现状中都结合了一两个实例来具体阐述,最后分析出形式与内容"错位"的四点原因,并提出语文教学中处理形式与内容的并系应遵循的基本法则.
形式與內容的關繫是任何一門學科都無法避開的一對矛盾.文章從形式與內容的關繫角度例舉瞭幾種語文教學中形式與內容的存在現狀,包括形式大于內容、好形式沒有好內容、形式不適閤內容、毫無道理的形式和毫無道理的內容,併在每一種現狀中都結閤瞭一兩箇實例來具體闡述,最後分析齣形式與內容"錯位"的四點原因,併提齣語文教學中處理形式與內容的併繫應遵循的基本法則.
형식여내용적관계시임하일문학과도무법피개적일대모순.문장종형식여내용적관계각도례거료궤충어문교학중형식여내용적존재현상,포괄형식대우내용、호형식몰유호내용、형식불괄합내용、호무도리적형식화호무도리적내용,병재매일충현상중도결합료일량개실례래구체천술,최후분석출형식여내용"착위"적사점원인,병제출어문교학중처리형식여내용적병계응준순적기본법칙.
