读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
41期
40-40
,共1页
保护%培养学生%创造力
保護%培養學生%創造力
보호%배양학생%창조력
陶行知先生说过：处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。对于小学生而言，学校是培养和发展小学生的创造力的主阵地，教学是主渠道。我们小学教师，肩负着套样底下最光辉的事业，我们必须精心培育，发挥儿童这种创造力，启发解放他们的创造力。为学生成为21世纪的创造型的人才全面地打好基础。
陶行知先生說過：處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。對于小學生而言，學校是培養和髮展小學生的創造力的主陣地，教學是主渠道。我們小學教師，肩負著套樣底下最光輝的事業，我們必鬚精心培育，髮揮兒童這種創造力，啟髮解放他們的創造力。為學生成為21世紀的創造型的人纔全麵地打好基礎。
도행지선생설과：처처시창조지지，천천시창조지시，인인시창조지인。대우소학생이언，학교시배양화발전소학생적창조력적주진지，교학시주거도。아문소학교사，견부착투양저하최광휘적사업，아문필수정심배육，발휘인동저충창조력，계발해방타문적창조력。위학생성위21세기적창조형적인재전면지타호기출。
