中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
Secondary School Curriculum Coaching (Teaching Research)
2015年
27期
37-38
,共2页
关键期契机%实际操作游戏%兴趣
關鍵期契機%實際操作遊戲%興趣
관건기계궤%실제조작유희%흥취
我们无时无刻不和数学打交道，数学存在于我们的基础生活中。孩子们也一样，孩子自出生之日起，就不可避免地要和数学打交道。幼儿园的数学教育是向幼儿进行数学的启蒙教育，引导幼儿认识周围事物之间的数量关系，初步懂得关于数量、形状、时间、空间等方面的概念，学会进行简单的计算，从而培养幼儿对数学的兴趣和能力，促进其智力发展，使他们更好地认识客观事物，与人交往，解决生活中遇到的各种有关问题。
我們無時無刻不和數學打交道，數學存在于我們的基礎生活中。孩子們也一樣，孩子自齣生之日起，就不可避免地要和數學打交道。幼兒園的數學教育是嚮幼兒進行數學的啟矇教育，引導幼兒認識週圍事物之間的數量關繫，初步懂得關于數量、形狀、時間、空間等方麵的概唸，學會進行簡單的計算，從而培養幼兒對數學的興趣和能力，促進其智力髮展，使他們更好地認識客觀事物，與人交往，解決生活中遇到的各種有關問題。
아문무시무각불화수학타교도，수학존재우아문적기출생활중。해자문야일양，해자자출생지일기，취불가피면지요화수학타교도。유인완적수학교육시향유인진행수학적계몽교육，인도유인인식주위사물지간적수량관계，초보동득관우수량、형상、시간、공간등방면적개념，학회진행간단적계산，종이배양유인대수학적흥취화능력，촉진기지력발전，사타문경호지인식객관사물，여인교왕，해결생활중우도적각충유관문제。
