南北桥
南北橋
남북교
South North Bridge
2015年
10期
86-86
,共1页
小学语文%语文课堂%教学策略%自主性
小學語文%語文課堂%教學策略%自主性
소학어문%어문과당%교학책략%자주성
传统上的教学方式是老师教授，学生去努力接受，只是从教与学这两个因素简单的定义下课堂教学，而没有考虑到其他因素对教学的影响。因此这就需要我们思考如何更加有效的去改变这种状态，面对这些问题，结合以往的教学经验，探索出小学语文教学的新的理念和新的办法，从而更好的促进教学工作。
傳統上的教學方式是老師教授，學生去努力接受，隻是從教與學這兩箇因素簡單的定義下課堂教學，而沒有攷慮到其他因素對教學的影響。因此這就需要我們思攷如何更加有效的去改變這種狀態，麵對這些問題，結閤以往的教學經驗，探索齣小學語文教學的新的理唸和新的辦法，從而更好的促進教學工作。
전통상적교학방식시로사교수，학생거노력접수，지시종교여학저량개인소간단적정의하과당교학，이몰유고필도기타인소대교학적영향。인차저취수요아문사고여하경가유효적거개변저충상태，면대저사문제，결합이왕적교학경험，탐색출소학어문교학적신적이념화신적판법，종이경호적촉진교학공작。
