绍兴文理学院学报
紹興文理學院學報
소흥문이학원학보
Journal of Shaoxing University
2015年
9期
105-108
,共4页
多媒体%网络环境%大学英语听说%自主学习
多媒體%網絡環境%大學英語聽說%自主學習
다매체%망락배경%대학영어은설%자주학습
随着多媒体网络的飞速发展,信息技术等因素将不可避免地影响着学生的听说学习.研究旨在探索网络环境下学生的听说学习培训对听说成绩的效果,并探索适合学生听说的有效教学策略方式.通过问卷了解到大学生听说学习的现状和存在的问题并对学生进行了为期一年的实验.对对照班和实验班听说成绩的统计分析结果表明,网络环境下的多媒体教学模式有助于提高学生的听力和口语成绩及其能力养成.
隨著多媒體網絡的飛速髮展,信息技術等因素將不可避免地影響著學生的聽說學習.研究旨在探索網絡環境下學生的聽說學習培訓對聽說成績的效果,併探索適閤學生聽說的有效教學策略方式.通過問捲瞭解到大學生聽說學習的現狀和存在的問題併對學生進行瞭為期一年的實驗.對對照班和實驗班聽說成績的統計分析結果錶明,網絡環境下的多媒體教學模式有助于提高學生的聽力和口語成績及其能力養成.
수착다매체망락적비속발전,신식기술등인소장불가피면지영향착학생적은설학습.연구지재탐색망락배경하학생적은설학습배훈대은설성적적효과,병탐색괄합학생은설적유효교학책략방식.통과문권료해도대학생은설학습적현상화존재적문제병대학생진행료위기일년적실험.대대조반화실험반은설성적적통계분석결과표명,망락배경하적다매체교학모식유조우제고학생적은력화구어성적급기능력양성.
