考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
3期
93-93
,共1页
合作学习%初中英语%教学应用
閤作學習%初中英語%教學應用
합작학습%초중영어%교학응용
在初中英语教学中,教师仍采用传统的“满堂灌”的教学方法,导致学生对英语学习的兴趣不高,影响学生对英语的有效学习。由于英语属于外语,学生学习起来难度较大,加之学生处于被动的学习状态,导致学生学习信心缺失。因此,在初中英语教学中,教师应该改变传统的教学方法,运用较科学、行之有效的教学方法教学。本文研究的重点主要就是在初中英语教学中让学生开展合作学习,利用合作学习的自主性,培养学生学习英语的兴趣,进一步提高学生的学习能力。
在初中英語教學中,教師仍採用傳統的“滿堂灌”的教學方法,導緻學生對英語學習的興趣不高,影響學生對英語的有效學習。由于英語屬于外語,學生學習起來難度較大,加之學生處于被動的學習狀態,導緻學生學習信心缺失。因此,在初中英語教學中,教師應該改變傳統的教學方法,運用較科學、行之有效的教學方法教學。本文研究的重點主要就是在初中英語教學中讓學生開展閤作學習,利用閤作學習的自主性,培養學生學習英語的興趣,進一步提高學生的學習能力。
재초중영어교학중,교사잉채용전통적“만당관”적교학방법,도치학생대영어학습적흥취불고,영향학생대영어적유효학습。유우영어속우외어,학생학습기래난도교대,가지학생처우피동적학습상태,도치학생학습신심결실。인차,재초중영어교학중,교사응해개변전통적교학방법,운용교과학、행지유효적교학방법교학。본문연구적중점주요취시재초중영어교학중양학생개전합작학습,이용합작학습적자주성,배양학생학습영어적흥취,진일보제고학생적학습능력。