教育观察（上旬）
教育觀察（上旬）
교육관찰（상순）
Survey of Education
2015年
10期
4-5
,共2页
现代教学%多元识读能力%多模态性%教师%学生
現代教學%多元識讀能力%多模態性%教師%學生
현대교학%다원식독능력%다모태성%교사%학생
随着社会的复杂化,人们对识读能力的要求越来越高. 多模态识读能力的培养可有效提高教学者和学习者识读能力,改善其识读态度并丰富其识读选择. 为了解多模态识读能力方法是如何在多种多样的教学环境中提高教师和学习者能力的,借助于多模态识读能力理论对现代教学方法展开分析.多模态识读能力理论将重点放在了变化的读写能力实践和新出现的科技产品上,并关注变化发展的社会和全球环境. 而多模态识读能力教学方法能够证实学习对学生的重要性,学习将学生与他们对世界的兴趣和对社会的理解联系起来.
隨著社會的複雜化,人們對識讀能力的要求越來越高. 多模態識讀能力的培養可有效提高教學者和學習者識讀能力,改善其識讀態度併豐富其識讀選擇. 為瞭解多模態識讀能力方法是如何在多種多樣的教學環境中提高教師和學習者能力的,藉助于多模態識讀能力理論對現代教學方法展開分析.多模態識讀能力理論將重點放在瞭變化的讀寫能力實踐和新齣現的科技產品上,併關註變化髮展的社會和全毬環境. 而多模態識讀能力教學方法能夠證實學習對學生的重要性,學習將學生與他們對世界的興趣和對社會的理解聯繫起來.
수착사회적복잡화,인문대식독능력적요구월래월고. 다모태식독능력적배양가유효제고교학자화학습자식독능력,개선기식독태도병봉부기식독선택. 위료해다모태식독능력방법시여하재다충다양적교학배경중제고교사화학습자능력적,차조우다모태식독능력이론대현대교학방법전개분석.다모태식독능력이론장중점방재료변화적독사능력실천화신출현적과기산품상,병관주변화발전적사회화전구배경. 이다모태식독능력교학방법능구증실학습대학생적중요성,학습장학생여타문대세계적흥취화대사회적리해련계기래.
