考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
23期
173-173
,共1页
课程资源%音乐课堂教学%有效性
課程資源%音樂課堂教學%有效性
과정자원%음악과당교학%유효성
新课程实施以来，音乐教育工作者改变了过去对音乐课程资源研究的忽视态度，在课堂教学中注重音乐资源的开发与利用，音乐课由狭变广、由静变动，音乐课不再局限于学习课本知识，而是师生积极开发和利用音乐资源的展示平台。作者结合自身工作实际，以初中音乐《中国功夫》一课为例，从深挖教科书资源、适当选择音乐媒体资源、巧用学科资源三个方面谈谈提高音乐课堂教学有效性的方法。
新課程實施以來，音樂教育工作者改變瞭過去對音樂課程資源研究的忽視態度，在課堂教學中註重音樂資源的開髮與利用，音樂課由狹變廣、由靜變動，音樂課不再跼限于學習課本知識，而是師生積極開髮和利用音樂資源的展示平檯。作者結閤自身工作實際，以初中音樂《中國功伕》一課為例，從深挖教科書資源、適噹選擇音樂媒體資源、巧用學科資源三箇方麵談談提高音樂課堂教學有效性的方法。
신과정실시이래，음악교육공작자개변료과거대음악과정자원연구적홀시태도，재과당교학중주중음악자원적개발여이용，음악과유협변엄、유정변동，음악과불재국한우학습과본지식，이시사생적겁개발화이용음악자원적전시평태。작자결합자신공작실제，이초중음악《중국공부》일과위례，종심알교과서자원、괄당선택음악매체자원、교용학과자원삼개방면담담제고음악과당교학유효성적방법。
