CAJ | 학술논문

小学科学教学中，由于长期受到传统教学理念和教学方式方法、教学条件等方面的限制，导致小学科学教学总是不能实现预设的教学目标甚至使小学科学教学面临困境，小学科学有效教学之路走得很是艰难。究其原因，造成小学科学课堂教育教学效果低下的原因是多方面的，其中教学理念的影响不能忽视。新课程教学理念指出小学科学课堂教学要充分尊重学生的主体地位，并发挥他们的主体作用，激发他们的学习兴趣，引导他们进行自主的课堂探究。
소학과학교학중，유우장기수도전통교학이념화교학방식방법、교학조건등방면적한제，도치소학과학교학총시불능실현예설적교학목표심지사소학과학교학면림곤경，소학과학유효교학지로주득흔시간난。구기원인，조성소학과학과당교육교학효과저하적원인시다방면적，기중교학이념적영향불능홀시。신과정교학이념지출소학과학과당교학요충분존중학생적주체지위，병발휘타문적주체작용，격발타문적학습흥취，인도타문진행자주적과당탐구。