科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2015年
23期
23-24
,共2页
隐喻%英语听力%教学方法
隱喻%英語聽力%教學方法
은유%영어은력%교학방법
本文在当前大学英语四六级改革的背景下,将隐喻认知理论融入进英语听力课教学中,试图探索出一条有针对性,能够有效提高非英语专业大学生听力水平的教学方法.着重从英语语音,词汇和文化三个方向切入,探讨隐喻对于听力理解的重要性和可行性.
本文在噹前大學英語四六級改革的揹景下,將隱喻認知理論融入進英語聽力課教學中,試圖探索齣一條有針對性,能夠有效提高非英語專業大學生聽力水平的教學方法.著重從英語語音,詞彙和文化三箇方嚮切入,探討隱喻對于聽力理解的重要性和可行性.
본문재당전대학영어사륙급개혁적배경하,장은유인지이론융입진영어은력과교학중,시도탐색출일조유침대성,능구유효제고비영어전업대학생은력수평적교학방법.착중종영어어음,사회화문화삼개방향절입,탐토은유대우은력리해적중요성화가행성.
