科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2015年
23期
357-358
,共2页
语文教学%读写结合
語文教學%讀寫結閤
어문교학%독사결합
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长.学习语言文字的运用,是语文学科的第一属性.教会学生学会语言文字的运用,是我们语文教师在课堂上的第一位任务.
語文課程是一門學習語言文字運用的綜閤性、實踐性課程.義務教育階段的語文課程,應使學生初步學會運用祖國語言文字進行交流溝通,吸收古今中外優秀文化,提高思想文化脩養,促進自身精神成長.學習語言文字的運用,是語文學科的第一屬性.教會學生學會語言文字的運用,是我們語文教師在課堂上的第一位任務.
어문과정시일문학습어언문자운용적종합성、실천성과정.의무교육계단적어문과정,응사학생초보학회운용조국어언문자진행교류구통,흡수고금중외우수문화,제고사상문화수양,촉진자신정신성장.학습어언문자적운용,시어문학과적제일속성.교회학생학회어언문자적운용,시아문어문교사재과당상적제일위임무.
