海军医学杂志
海軍醫學雜誌
해군의학잡지
Journal of Navy Medicine
2015年
5期
468-469
,共2页
孙畅%姚文华%王雷%徐茂锦%李兆申
孫暢%姚文華%王雷%徐茂錦%李兆申
손창%요문화%왕뢰%서무금%리조신
住院医师规范化培训%跟班教学%教学改革
住院醫師規範化培訓%跟班教學%教學改革
주원의사규범화배훈%근반교학%교학개혁
目的 规培生以助教身份参与本科生的教学过程,评估该教学改革效果. 方法 以我院内科基地拟2015年出站的59名规培生为研究对象,将学生随机分成跟班教学组与传统教学组. 比较2组学生临床操作技能所包括的所有功课考试成绩,评估教学效果;并在教学结束后收集反馈意见. 结果 跟班教学组规培生在体格检查和心电图的平均成绩明显优于传统模式组(P<0.05);在影像学的考试中2组之间无明显差异. 结论 跟班教学法不仅有助于提高规培生的考试成绩,而且该方法得到大部分规培生的认可.
目的 規培生以助教身份參與本科生的教學過程,評估該教學改革效果. 方法 以我院內科基地擬2015年齣站的59名規培生為研究對象,將學生隨機分成跟班教學組與傳統教學組. 比較2組學生臨床操作技能所包括的所有功課攷試成績,評估教學效果;併在教學結束後收集反饋意見. 結果 跟班教學組規培生在體格檢查和心電圖的平均成績明顯優于傳統模式組(P<0.05);在影像學的攷試中2組之間無明顯差異. 結論 跟班教學法不僅有助于提高規培生的攷試成績,而且該方法得到大部分規培生的認可.
목적 규배생이조교신빈삼여본과생적교학과정,평고해교학개혁효과. 방법 이아원내과기지의2015년출참적59명규배생위연구대상,장학생수궤분성근반교학조여전통교학조. 비교2조학생림상조작기능소포괄적소유공과고시성적,평고교학효과;병재교학결속후수집반궤의견. 결과 근반교학조규배생재체격검사화심전도적평균성적명현우우전통모식조(P<0.05);재영상학적고시중2조지간무명현차이. 결론 근반교학법불부유조우제고규배생적고시성적,이차해방법득도대부분규배생적인가.
