考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
23期
42-42
,共1页
小学语文%新课改%教学反思
小學語文%新課改%教學反思
소학어문%신과개%교학반사
教学反思的出发点就是对教师教学情景进行科学的分析、推理、假设和检验，进而解决存在的问题，教学反思的开展，对教学效果的强化具有极大的促进作用，因此应当重视教学反思工作的开展。
教學反思的齣髮點就是對教師教學情景進行科學的分析、推理、假設和檢驗，進而解決存在的問題，教學反思的開展，對教學效果的彊化具有極大的促進作用，因此應噹重視教學反思工作的開展。
교학반사적출발점취시대교사교학정경진행과학적분석、추리、가설화검험，진이해결존재적문제，교학반사적개전，대교학효과적강화구유겁대적촉진작용，인차응당중시교학반사공작적개전。
