考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
23期
69-69
,共1页
动手操作%激发兴趣%求异创新%发展思维%培养能力
動手操作%激髮興趣%求異創新%髮展思維%培養能力
동수조작%격발흥취%구이창신%발전사유%배양능력
动手操作有助于激发学生的学习兴趣，有效解决小学生形象化思维与抽象化数学知识间的矛盾，有利于学生的求异创新，有利于培养学生解决问题的能力，很好地促进了学生自身空间观念和空间思维的形成，提高了数学素养。
動手操作有助于激髮學生的學習興趣，有效解決小學生形象化思維與抽象化數學知識間的矛盾，有利于學生的求異創新，有利于培養學生解決問題的能力，很好地促進瞭學生自身空間觀唸和空間思維的形成，提高瞭數學素養。
동수조작유조우격발학생적학습흥취，유효해결소학생형상화사유여추상화수학지식간적모순，유리우학생적구이창신，유리우배양학생해결문제적능력，흔호지촉진료학생자신공간관념화공간사유적형성，제고료수학소양。
