考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
4期
131-131,132
,共2页
中学历史教学%思维能力%培养方式
中學歷史教學%思維能力%培養方式
중학역사교학%사유능력%배양방식
在历史教学中，要注重培养学生的发散思维，扩大学生的思维空间，由一个知识点到一个知识面，再到整体的认识，形成认识事物的知识网络，对历史进行学科内的深加工，多层次、多角度地综合所学知识，解决历史问题，拓展学生的思维空间。
在歷史教學中，要註重培養學生的髮散思維，擴大學生的思維空間，由一箇知識點到一箇知識麵，再到整體的認識，形成認識事物的知識網絡，對歷史進行學科內的深加工，多層次、多角度地綜閤所學知識，解決歷史問題，拓展學生的思維空間。
재역사교학중，요주중배양학생적발산사유，확대학생적사유공간，유일개지식점도일개지식면，재도정체적인식，형성인식사물적지식망락，대역사진행학과내적심가공，다층차、다각도지종합소학지식，해결역사문제，탁전학생적사유공간。
