教育观察（下旬）
教育觀察（下旬）
교육관찰（하순）
Survey of Education
2015年
9期
92-94
,共3页
阶段流动作文%开放%评价
階段流動作文%開放%評價
계단류동작문%개방%평개
学生的写作能力是语文素养的综合体现,写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程. 小学生写好作文,对今后的发展有着重要作用. 在班级使用阶段流动作文,能够极大地调动学生的写作兴趣,提高学生的写作水平.
學生的寫作能力是語文素養的綜閤體現,寫作是運用語言文字進行錶達和交流的重要方式,是認識世界、認識自我、進行創造性錶述的過程. 小學生寫好作文,對今後的髮展有著重要作用. 在班級使用階段流動作文,能夠極大地調動學生的寫作興趣,提高學生的寫作水平.
학생적사작능력시어문소양적종합체현,사작시운용어언문자진행표체화교류적중요방식,시인식세계、인식자아、진행창조성표술적과정. 소학생사호작문,대금후적발전유착중요작용. 재반급사용계단류동작문,능구겁대지조동학생적사작흥취,제고학생적사작수평.
