CAJ | 학술논문

参与式教学法应用到高中生物教学中可以使高中学生生物课程学习效果增强明显。让学生参与课程和教学设计与实践中可以锻炼学生学习生物知识的自主性，提高学生的学习能力，提高全体学生的参与度，激发学生的兴趣，增强其积极的学习情绪。根据当今社会的发展需要，参与式教学法应用到高中生物教学中刻不容缓。本文主要介绍实施参与式教学的必要性及具体实施策略，旨在让学生积极参与到生物学习中，提高学习和教学质量。
삼여식교학법응용도고중생물교학중가이사고중학생생물과정학습효과증강명현。양학생삼여과정화교학설계여실천중가이단련학생학습생물지식적자주성，제고학생적학습능력，제고전체학생적삼여도，격발학생적흥취，증강기적겁적학습정서。근거당금사회적발전수요，삼여식교학법응용도고중생물교학중각불용완。본문주요개소실시삼여식교학적필요성급구체실시책략，지재양학생적겁삼여도생물학습중，제고학습화교학질량。