考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
4期
176-176
,共1页
班主任工作%爱心%耐心%细心%赞扬
班主任工作%愛心%耐心%細心%讚颺
반주임공작%애심%내심%세심%찬양
许多教师认为农村初中班主任是所有学生班主任中最难做的，农村学困生又是最难管理的。只要班主任热爱本职工作，用爱心感染学生，用赞扬激励学生，用耐心打动学生，用细心引领学生，从点滴做起，从小事做起，因势利导，言传身教，潜移默化，润物无声，就一定能把“苦差使”干得得心应手。
許多教師認為農村初中班主任是所有學生班主任中最難做的，農村學睏生又是最難管理的。隻要班主任熱愛本職工作，用愛心感染學生，用讚颺激勵學生，用耐心打動學生，用細心引領學生，從點滴做起，從小事做起，因勢利導，言傳身教，潛移默化，潤物無聲，就一定能把“苦差使”榦得得心應手。
허다교사인위농촌초중반주임시소유학생반주임중최난주적，농촌학곤생우시최난관리적。지요반주임열애본직공작，용애심감염학생，용찬양격려학생，용내심타동학생，용세심인령학생，종점적주기，종소사주기，인세리도，언전신교，잠이묵화，윤물무성，취일정능파“고차사”간득득심응수。
