CAJ | 학술논문

在中小学语文教学中，阅读教学占非常大的比例，在实际教学中，小学语文阅读内容较简单，而初中语文阅读教学难度较大，在很多时候，在小学语文教学阶段，教师没有掌握相关的阅读教学技巧，导致学生在小学阶段没有打好阅读基础，影响学生阅读能力的提高，也影响学生在初中阶段对语文阅读的学习。因此，在小学语文阅读教学中，教师要对中小学语文阅读衔接的技巧进行充分的研究，充分提高学生的阅读能力，进而为学生初中阶段的学习奠定夯实的基础。
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