CAJ | 학술논문

随着我国社会的不断发展和人们生活水平的不断提高，我国相关教育工作者及管理人员对数学的重视度越来越高。在我国九年义务教育课程中数学是一门极为重要的课程，该课程有较强的思维性和抽象性，这就需要学生有极强的思维能力和学习积极性才能够很好地学习和掌握。本文对我国小学生数学学习的现状进行了深入探讨和剖析，同时也介绍了案例式教学策略在小学数学教学中所起到的积极作用，以便我国相关教育工作者有所借鉴。
수착아국사회적불단발전화인문생활수평적불단제고，아국상관교육공작자급관리인원대수학적중시도월래월고。재아국구년의무교육과정중수학시일문겁위중요적과정，해과정유교강적사유성화추상성，저취수요학생유겁강적사유능력화학습적겁성재능구흔호지학습화장악。본문대아국소학생수학학습적현상진행료심입탐토화부석，동시야개소료안례식교학책략재소학수학교학중소기도적적겁작용，이편아국상관교육공작자유소차감。