读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
33期
79-79
,共1页
小学数学%批改作业%数学教师%常规工作%教学效果
小學數學%批改作業%數學教師%常規工作%教學效果
소학수학%비개작업%수학교사%상규공작%교학효과
作业是检验学生学习情况的重要途径，也是让学生及时有效进行复习的重要方法，批改作业也就成了小学数学教师的一项常规工作，它对于指导学生学习，检查教学效果，调整教学方案，发挥着十分重要的作用。传统数学作业注重内容的机械训练，是师生间简单的相互的信息反馈，导致学生机械性的完成作业，教师机械性的批阅作业。而新课程改革强调改变学生的学习方式，提倡学生进行自主、合作、探究的学习，因此作业的形式也应该是多样化、多元化的，批改作业就更应该注重体现作业的激励和教学效果。
作業是檢驗學生學習情況的重要途徑，也是讓學生及時有效進行複習的重要方法，批改作業也就成瞭小學數學教師的一項常規工作，它對于指導學生學習，檢查教學效果，調整教學方案，髮揮著十分重要的作用。傳統數學作業註重內容的機械訓練，是師生間簡單的相互的信息反饋，導緻學生機械性的完成作業，教師機械性的批閱作業。而新課程改革彊調改變學生的學習方式，提倡學生進行自主、閤作、探究的學習，因此作業的形式也應該是多樣化、多元化的，批改作業就更應該註重體現作業的激勵和教學效果。
작업시검험학생학습정황적중요도경，야시양학생급시유효진행복습적중요방법，비개작업야취성료소학수학교사적일항상규공작，타대우지도학생학습，검사교학효과，조정교학방안，발휘착십분중요적작용。전통수학작업주중내용적궤계훈련，시사생간간단적상호적신식반궤，도치학생궤계성적완성작업，교사궤계성적비열작업。이신과정개혁강조개변학생적학습방식，제창학생진행자주、합작、탐구적학습，인차작업적형식야응해시다양화、다원화적，비개작업취경응해주중체현작업적격려화교학효과。
