考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
72期
48-48,58
,共2页
聋生%学词活动%多样性实践研究
聾生%學詞活動%多樣性實踐研究
롱생%학사활동%다양성실천연구
长期以来，聋校语文教学由于教学大纲和课程标准落后，教材陈旧，再加上语文教师观念更新较慢，低年级聋生语文识字学词教学、活动大多局限于课堂和课本，而在学词活动中如何用多样化活动引导学生增加识词量，则缺乏研究和实践。本文着重阐述课堂和课余学词活动多样性的研究。
長期以來，聾校語文教學由于教學大綱和課程標準落後，教材陳舊，再加上語文教師觀唸更新較慢，低年級聾生語文識字學詞教學、活動大多跼限于課堂和課本，而在學詞活動中如何用多樣化活動引導學生增加識詞量，則缺乏研究和實踐。本文著重闡述課堂和課餘學詞活動多樣性的研究。
장기이래，롱교어문교학유우교학대강화과정표준락후，교재진구，재가상어문교사관념경신교만，저년급롱생어문식자학사교학、활동대다국한우과당화과본，이재학사활동중여하용다양화활동인도학생증가식사량，칙결핍연구화실천。본문착중천술과당화과여학사활동다양성적연구。
