教育观察（下半月）
教育觀察（下半月）
교육관찰（하반월）
Survey of Education
2015年
10期
35-35,44
,共2页
后进生%关心和爱护%激励和表扬%成功的机会%进步的时间
後進生%關心和愛護%激勵和錶颺%成功的機會%進步的時間
후진생%관심화애호%격려화표양%성공적궤회%진보적시간
当下，由于家庭、社会地位以及能力的不同，学生会存在一些差异，有些同学学习态度明确，在学习上肯下工夫，有些则学习态度不端正，对学习没兴趣????对待后进生，教师要做到四个“多”：多给一点关心和爱护；多给一点激励和表扬；多给一点成功的机会；多给一点进步的时间。
噹下，由于傢庭、社會地位以及能力的不同，學生會存在一些差異，有些同學學習態度明確，在學習上肯下工伕，有些則學習態度不耑正，對學習沒興趣????對待後進生，教師要做到四箇“多”：多給一點關心和愛護；多給一點激勵和錶颺；多給一點成功的機會；多給一點進步的時間。
당하，유우가정、사회지위이급능력적불동，학생회존재일사차이，유사동학학습태도명학，재학습상긍하공부，유사칙학습태도불단정，대학습몰흥취????대대후진생，교사요주도사개“다”：다급일점관심화애호；다급일점격려화표양；다급일점성공적궤회；다급일점진보적시간。
