读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
33期
335-335
,共1页
小学%语文教学%创新
小學%語文教學%創新
소학%어문교학%창신
创新是进步的源泉和动力，在语文教学中充分运用语言文字的工具性和人文性培养学生的创新意识。通过营造良好的氛围让学生有创新的意识，通过延迟评价培养创新意识，通过开放的课堂、合作探究的学习方式培养创新意识。
創新是進步的源泉和動力，在語文教學中充分運用語言文字的工具性和人文性培養學生的創新意識。通過營造良好的氛圍讓學生有創新的意識，通過延遲評價培養創新意識，通過開放的課堂、閤作探究的學習方式培養創新意識。
창신시진보적원천화동력，재어문교학중충분운용어언문자적공구성화인문성배양학생적창신의식。통과영조량호적분위양학생유창신적의식，통과연지평개배양창신의식，통과개방적과당、합작탐구적학습방식배양창신의식。
