CAJ | 학술논문

情境创设能够引导学生参与语言实践活动，提高学生语言运用能力。但教师在操作过程中，常陷入如下误区：舍近求远，脱离学生真实生活；主观设想，忽视学生身心特点；脱离文本，造成场面信息零散；套用模式，漠视学生思维发展。要改进课堂情境创设，具体的措施有：联系生活实际，关注真实性；以学生为主体，讲究实效性；充分利用教材资源，重视整体性；激活学生思维，追求发展性；基于教学内容，注重延伸性。
정경창설능구인도학생삼여어언실천활동，제고학생어언운용능력。단교사재조작과정중，상함입여하오구：사근구원，탈리학생진실생활；주관설상，홀시학생신심특점；탈리문본，조성장면신식령산；투용모식，막시학생사유발전。요개진과당정경창설，구체적조시유：련계생활실제，관주진실성；이학생위주체，강구실효성；충분이용교재자원，중시정체성；격활학생사유，추구발전성；기우교학내용，주중연신성。