读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
33期
52-52
,共1页
汉语拼音%趣味教学法%学习兴趣
漢語拼音%趣味教學法%學習興趣
한어병음%취미교학법%학습흥취
随着现代社会的发展与进步，汉语应用范围越来越广。汉语拼音是小学生学习汉语知识的基础，是小学生的入门功课，是将来语文学习的基石，能够帮助小学生识别汉字，学会阅读，说好普通话。因此，汉语拼音教学受到了越来越多的关注。但是，许多教师在实施拼音教学时，使用的教学方法十分单调、呆板，导致小学生提不起学习的兴趣。小学生的基础相对比较薄弱，学习拼音还比较困难，小学生学习的效果取决于他们的兴趣。目前，如何使小学生积极主动地学习汉语拼音，已经成为许多教师面临的一大难题。在这种现状下，教师要在小学拼音教学中合理地采用趣味教学法，激发小学生的学习兴趣，打造趣味教堂，有利于教学质量的提高和学生对知识的汲取。
隨著現代社會的髮展與進步，漢語應用範圍越來越廣。漢語拼音是小學生學習漢語知識的基礎，是小學生的入門功課，是將來語文學習的基石，能夠幫助小學生識彆漢字，學會閱讀，說好普通話。因此，漢語拼音教學受到瞭越來越多的關註。但是，許多教師在實施拼音教學時，使用的教學方法十分單調、呆闆，導緻小學生提不起學習的興趣。小學生的基礎相對比較薄弱，學習拼音還比較睏難，小學生學習的效果取決于他們的興趣。目前，如何使小學生積極主動地學習漢語拼音，已經成為許多教師麵臨的一大難題。在這種現狀下，教師要在小學拼音教學中閤理地採用趣味教學法，激髮小學生的學習興趣，打造趣味教堂，有利于教學質量的提高和學生對知識的伋取。
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