CAJ | 학술논문

高等学校的课程是学生学习的知识载体，它设置的合理与否决定着人才培养的规格与质量。而高等学校的课程体系与学校的整体办学定位是密不可分的。高等学校的办学定位决定了其课程教学体系，而课程教学体系从本质上反应了高等学校的办学定位目标。专科院校升本之后，学校类型、培养人才的层次、培养人才的类型等发生了改变，在这种情况下，必然要求教育教学行为层的课程教学体系进行改革。因此新升本院校必须及时进行基于学校定位的课程改革。
고등학교적과정시학생학습적지식재체，타설치적합리여부결정착인재배양적규격여질량。이고등학교적과정체계여학교적정체판학정위시밀불가분적。고등학교적판학정위결정료기과정교학체계，이과정교학체계종본질상반응료고등학교적판학정위목표。전과원교승본지후，학교류형、배양인재적층차、배양인재적류형등발생료개변，재저충정황하，필연요구교육교학행위층적과정교학체계진행개혁。인차신승본원교필수급시진행기우학교정위적과정개혁。