福建电脑
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복건전뇌
Fujian Computer
2015年
10期
54-55
,共2页
陈荣元%徐雪松%刘星宝%申立智%陈浪
陳榮元%徐雪鬆%劉星寶%申立智%陳浪
진영원%서설송%류성보%신립지%진랑
研究性学习%创新性实验%项目选题%商科院校
研究性學習%創新性實驗%項目選題%商科院校
연구성학습%창신성실험%항목선제%상과원교
本文结合近几年指导大学生研究性学习和创新性实验计划项目的经验和体会，探讨了商科院校理工类大创项目的引导策略，从项目组成员选择、前期知识准备、研究和实验内容选取、申请书的撰写、研究计划的制定和保障项目实施等方面进行了讨论，强调了以学生为主体、教师为引导的培养模式，以期提高大学生的研究兴趣和创新能力。
本文結閤近幾年指導大學生研究性學習和創新性實驗計劃項目的經驗和體會，探討瞭商科院校理工類大創項目的引導策略，從項目組成員選擇、前期知識準備、研究和實驗內容選取、申請書的撰寫、研究計劃的製定和保障項目實施等方麵進行瞭討論，彊調瞭以學生為主體、教師為引導的培養模式，以期提高大學生的研究興趣和創新能力。
본문결합근궤년지도대학생연구성학습화창신성실험계화항목적경험화체회，탐토료상과원교리공류대창항목적인도책략，종항목조성원선택、전기지식준비、연구화실험내용선취、신청서적찬사、연구계화적제정화보장항목실시등방면진행료토론，강조료이학생위주체、교사위인도적배양모식，이기제고대학생적연구흥취화창신능력。
