考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
72期
188-188,189
,共2页
幼儿教学%美术活动%创新教育%创新意识
幼兒教學%美術活動%創新教育%創新意識
유인교학%미술활동%창신교육%창신의식
创新教育是以培养人的创新意识和创造能力为基础价值取向的教育实践。幼儿期是培养幼儿创造性思维的最佳时期，这一时期幼儿的想象已从贫乏和零碎，逐渐向丰富和完整发展，同时表现出较为明显的创造性。如果老师能抓住这一契机，通过相关内容教学，对幼儿进行恰当启发和精心指导，每个健康的幼儿潜在的创造性思维都能得到较好地培养和发展。
創新教育是以培養人的創新意識和創造能力為基礎價值取嚮的教育實踐。幼兒期是培養幼兒創造性思維的最佳時期，這一時期幼兒的想象已從貧乏和零碎，逐漸嚮豐富和完整髮展，同時錶現齣較為明顯的創造性。如果老師能抓住這一契機，通過相關內容教學，對幼兒進行恰噹啟髮和精心指導，每箇健康的幼兒潛在的創造性思維都能得到較好地培養和髮展。
창신교육시이배양인적창신의식화창조능력위기출개치취향적교육실천。유인기시배양유인창조성사유적최가시기，저일시기유인적상상이종빈핍화령쇄，축점향봉부화완정발전，동시표현출교위명현적창조성。여과로사능조주저일계궤，통과상관내용교학，대유인진행흡당계발화정심지도，매개건강적유인잠재적창조성사유도능득도교호지배양화발전。
