创设问题情境更应注重"数学味"——《乘法分配律》教学片段与反思
창설문제정경경응주중"수학미"——《승법분배률》교학편단여반사
  • 万方数据
    小学教学研究(理论版) 소학교학연구(이론판)
    Rimary School Teaching Research
    2015年 10期 68-69 ,共2页

    朱美华

    주미화





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