未来英才
未來英纔
미래영재
Future Talent
2015年
14期
39-39
,共1页
高中生物%新课改%新课程理念%实验%探究性%学习
高中生物%新課改%新課程理唸%實驗%探究性%學習
고중생물%신과개%신과정이념%실험%탐구성%학습
在新课程标准的背景下,高中生物实验教学作为高中生物教学内容的有机组成部分,对学生不仅能授以知识,还能培养和训练学生的动手能力和创新能力,更能直接影响学生世界观和思维方式的形成,而受到高中生物教师更多的关注。本文是笔者在新课程理念的指导下,根据自己的教学实践,对突出高中生物实验教学在整个高中生物教学中的地位和作用、夯实学生实验基本功以及改变评价方法等方面所进行的一些尝试和想法。
在新課程標準的揹景下,高中生物實驗教學作為高中生物教學內容的有機組成部分,對學生不僅能授以知識,還能培養和訓練學生的動手能力和創新能力,更能直接影響學生世界觀和思維方式的形成,而受到高中生物教師更多的關註。本文是筆者在新課程理唸的指導下,根據自己的教學實踐,對突齣高中生物實驗教學在整箇高中生物教學中的地位和作用、夯實學生實驗基本功以及改變評價方法等方麵所進行的一些嘗試和想法。
재신과정표준적배경하,고중생물실험교학작위고중생물교학내용적유궤조성부분,대학생불부능수이지식,환능배양화훈련학생적동수능력화창신능력,경능직접영향학생세계관화사유방식적형성,이수도고중생물교사경다적관주。본문시필자재신과정이념적지도하,근거자기적교학실천,대돌출고중생물실험교학재정개고중생물교학중적지위화작용、항실학생실험기본공이급개변평개방법등방면소진행적일사상시화상법。