未来英才
未來英纔
미래영재
Future Talent
2015年
14期
276-276
,共1页
角色游戏%环境创设%材料投放%幼儿%活动兴趣%推动促进%个性和社会性发展
角色遊戲%環境創設%材料投放%幼兒%活動興趣%推動促進%箇性和社會性髮展
각색유희%배경창설%재료투방%유인%활동흥취%추동촉진%개성화사회성발전
马克思曾说过:“人创造环境,同样,环境也创造人。”这里科学地揭示了人与环境之间作用与反作用的辨证关系。而在幼儿园里,角色游戏是幼儿园的主导活动,它能满足幼儿的生理和心理需要,是一种特殊的教育活动,是童心嬉戏的世界。那么角色游戏既然是幼儿期典型的游戏,它对促进儿童发展有不容忽视的价值。那么我们在实施角色游戏的同时,更应该关注游戏材料投放对幼儿的作用是否得当,是否更好的为幼儿的发展奠定了基础。从而很好的促进幼儿的个性和社会性发展。
馬剋思曾說過:“人創造環境,同樣,環境也創造人。”這裏科學地揭示瞭人與環境之間作用與反作用的辨證關繫。而在幼兒園裏,角色遊戲是幼兒園的主導活動,它能滿足幼兒的生理和心理需要,是一種特殊的教育活動,是童心嬉戲的世界。那麽角色遊戲既然是幼兒期典型的遊戲,它對促進兒童髮展有不容忽視的價值。那麽我們在實施角色遊戲的同時,更應該關註遊戲材料投放對幼兒的作用是否得噹,是否更好的為幼兒的髮展奠定瞭基礎。從而很好的促進幼兒的箇性和社會性髮展。
마극사증설과:“인창조배경,동양,배경야창조인。”저리과학지게시료인여배경지간작용여반작용적변증관계。이재유인완리,각색유희시유인완적주도활동,타능만족유인적생리화심리수요,시일충특수적교육활동,시동심희희적세계。나요각색유희기연시유인기전형적유희,타대촉진인동발전유불용홀시적개치。나요아문재실시각색유희적동시,경응해관주유희재료투방대유인적작용시부득당,시부경호적위유인적발전전정료기출。종이흔호적촉진유인적개성화사회성발전。