CAJ | 학술논문

朗读是阅读教学中最基本、最重要的训练，也是语文教学中最常用的教学、训练方式。理解课文靠读，感受语文思想感情靠读，积累语言要靠读，熟读成诵。在语文教学中“以读为本”，既是学生学习的需要，也是优化阅读教学过程，提高教学效率的有效途径。语文课只有书声郎朗，才能情境融融。只有让学生长期浸染在朗读声中，在读书声中受到熏陶、受到感悟、受到启迪，才能激发学生兴趣，增强语感，提高理解能力，从而提高学生的语文素养。
랑독시열독교학중최기본、최중요적훈련，야시어문교학중최상용적교학、훈련방식。리해과문고독，감수어문사상감정고독，적루어언요고독，숙독성송。재어문교학중“이독위본”，기시학생학습적수요，야시우화열독교학과정，제고교학효솔적유효도경。어문과지유서성랑랑，재능정경융융。지유양학생장기침염재랑독성중，재독서성중수도훈도、수도감오、수도계적，재능격발학생흥취，증강어감，제고리해능력，종이제고학생적어문소양。