未来英才
未來英纔
미래영재
Future Talent
2015年
14期
115-115
,共1页
初中思品%合作学习%应用
初中思品%閤作學習%應用
초중사품%합작학습%응용
初中思品教学中合作学习的开展应从以下几点着手：1、转变角色，注重教师和学生的平等相待；2、营造氛围，激发学生参与小组学习的兴趣；3、优化结构，充分挖掘每个学生的潜力；4、注重实效，适时适度的开展合作学习；5、把握时机，自主探究是合作学习的前提；6、关注过程，合理构建思品课合作学习评价机制。
初中思品教學中閤作學習的開展應從以下幾點著手：1、轉變角色，註重教師和學生的平等相待；2、營造氛圍，激髮學生參與小組學習的興趣；3、優化結構，充分挖掘每箇學生的潛力；4、註重實效，適時適度的開展閤作學習；5、把握時機，自主探究是閤作學習的前提；6、關註過程，閤理構建思品課閤作學習評價機製。
초중사품교학중합작학습적개전응종이하궤점착수：1、전변각색，주중교사화학생적평등상대；2、영조분위，격발학생삼여소조학습적흥취；3、우화결구，충분알굴매개학생적잠력；4、주중실효，괄시괄도적개전합작학습；5、파악시궤，자주탐구시합작학습적전제；6、관주과정，합리구건사품과합작학습평개궤제。
