CAJ | 학술논문

学生学习应当是一个生动活泼的、主动地和富有个性的过程，学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者与引导者。《基础教育课程改革纲要》指出：要让学生在学科教学活动中主动地去建构知识，使其知、情、意、行各个方面得到全面的、和谐的、有个性的发展，并培养其实践能力和创新能力，使学生从被动的知识接受者转变为知识建构者，成为学习的主体。
학생학습응당시일개생동활발적、주동지화부유개성적과정，학생시수학학습적주체，교사시수학학습적조직자여인도자。《기출교육과정개혁강요》지출：요양학생재학과교학활동중주동지거건구지식，사기지、정、의、행각개방면득도전면적、화해적、유개성적발전，병배양기실천능력화창신능력，사학생종피동적지식접수자전변위지식건구자，성위학습적주체。