考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
62期
124
,共1页
历史教学%补充材料%选择使用
歷史教學%補充材料%選擇使用
역사교학%보충재료%선택사용
随着历史新课改的推行,史料教学日益为广大教学工作者所重视,但是,如何实现学生为主体,精选“补充材料”,以达到最佳教学效果,则是历史教师应当深入思考并努力解决的问题.作者结合教学实践谈谈对这一问题的认识.
隨著歷史新課改的推行,史料教學日益為廣大教學工作者所重視,但是,如何實現學生為主體,精選“補充材料”,以達到最佳教學效果,則是歷史教師應噹深入思攷併努力解決的問題.作者結閤教學實踐談談對這一問題的認識.
수착역사신과개적추행,사료교학일익위엄대교학공작자소중시,단시,여하실현학생위주체,정선“보충재료”,이체도최가교학효과,칙시역사교사응당심입사고병노력해결적문제.작자결합교학실천담담대저일문제적인식.
