考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
62期
70
,共1页
创设情境%动手操作%练习设计%教学方法
創設情境%動手操作%練習設計%教學方法
창설정경%동수조작%연습설계%교학방법
教师在数学教学中应通过课始创设情境,课中动手操作,课尾精心设计练习,灵活运用教学方法等手段让“兴趣”流淌在数学课中.
教師在數學教學中應通過課始創設情境,課中動手操作,課尾精心設計練習,靈活運用教學方法等手段讓“興趣”流淌在數學課中.
교사재수학교학중응통과과시창설정경,과중동수조작,과미정심설계연습,령활운용교학방법등수단양“흥취”류창재수학과중.
