考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
62期
92
,共1页
直观手段%英语教学%教学创新
直觀手段%英語教學%教學創新
직관수단%영어교학%교학창신
随着教育思想观念的转变,我国的英语教学越来越重视学生听、说、读、写能力的全面培养.书本知识与学生之间客观上存在距离,学生在学习和理解英语的过程中必然会遇动各种各样的困难和阻碍.因此,教师要采用各种方法吸引学生的注意力,激发学习英语的兴趣,活跃课堂气氛,提高教学质量.直观性教学恰好克服了教学中的这一困难,通过提供给学生直接经验或利用学生已有经验,帮助他们掌握原本生疏难解的理论知识.作者简要分析了初中英语教学中直观教学手段的运用.
隨著教育思想觀唸的轉變,我國的英語教學越來越重視學生聽、說、讀、寫能力的全麵培養.書本知識與學生之間客觀上存在距離,學生在學習和理解英語的過程中必然會遇動各種各樣的睏難和阻礙.因此,教師要採用各種方法吸引學生的註意力,激髮學習英語的興趣,活躍課堂氣氛,提高教學質量.直觀性教學恰好剋服瞭教學中的這一睏難,通過提供給學生直接經驗或利用學生已有經驗,幫助他們掌握原本生疏難解的理論知識.作者簡要分析瞭初中英語教學中直觀教學手段的運用.
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