广东教育（职教版）
廣東教育（職教版）
엄동교육（직교판）
Guangdong Education
2015年
10期
63-65
,共3页
四位一体%5个融合%产教对接%教学改革
四位一體%5箇融閤%產教對接%教學改革
사위일체%5개융합%산교대접%교학개혁
在以放大、倍增、传递"企、政、行、校"四方共同利益为前题的模式下,搭建"企、政、行、校"四位一体,集"教学、培训、技术服务"的服务平台,将校内教学研究成果转化为企业生产力,同时将企业的技术标准、工艺融入教学,实现"产、政、教"由开始对话到对接的教学模式的改革.本文对我院电子信息工程技术专业借力四位一体服务平台、依托校内光电技术实训基地的软硬件条件对外开展技术服务、推进5个融合、让专业建设直面区域特色产业、实现产教对接教学模式的改革进行了探讨和研究.
在以放大、倍增、傳遞"企、政、行、校"四方共同利益為前題的模式下,搭建"企、政、行、校"四位一體,集"教學、培訓、技術服務"的服務平檯,將校內教學研究成果轉化為企業生產力,同時將企業的技術標準、工藝融入教學,實現"產、政、教"由開始對話到對接的教學模式的改革.本文對我院電子信息工程技術專業藉力四位一體服務平檯、依託校內光電技術實訓基地的軟硬件條件對外開展技術服務、推進5箇融閤、讓專業建設直麵區域特色產業、實現產教對接教學模式的改革進行瞭探討和研究.
재이방대、배증、전체"기、정、행、교"사방공동이익위전제적모식하,탑건"기、정、행、교"사위일체,집"교학、배훈、기술복무"적복무평태,장교내교학연구성과전화위기업생산력,동시장기업적기술표준、공예융입교학,실현"산、정、교"유개시대화도대접적교학모식적개혁.본문대아원전자신식공정기술전업차력사위일체복무평태、의탁교내광전기술실훈기지적연경건조건대외개전기술복무、추진5개융합、양전업건설직면구역특색산업、실현산교대접교학모식적개혁진행료탐토화연구.
