语文教学通讯·D刊（学术刊）
語文教學通訊·D刊（學術刊）
어문교학통신·D간（학술간）
The Communication of Chinese Teaching
2015年
10期
48-49
,共2页
高中语文%课堂%小组合作学习%现状
高中語文%課堂%小組閤作學習%現狀
고중어문%과당%소조합작학습%현상
高中语文教师在教学时间紧和教学内容多的双重压力下,很容易在课堂教学中采取灌输的教学方式,较少关注学生小组合作学习的效果和深度.结合对高中语文课堂小组合作学习现状的分析,探讨如何深化小组合作学习的效果,让学生真正成为学习的主人.
高中語文教師在教學時間緊和教學內容多的雙重壓力下,很容易在課堂教學中採取灌輸的教學方式,較少關註學生小組閤作學習的效果和深度.結閤對高中語文課堂小組閤作學習現狀的分析,探討如何深化小組閤作學習的效果,讓學生真正成為學習的主人.
고중어문교사재교학시간긴화교학내용다적쌍중압력하,흔용역재과당교학중채취관수적교학방식,교소관주학생소조합작학습적효과화심도.결합대고중어문과당소조합작학습현상적분석,탐토여하심화소조합작학습적효과,양학생진정성위학습적주인.
