职教通讯
職教通訊
직교통신
Communication of Vocational Education
2015年
26期
56-57
,共2页
中职生%职业自我概念%职业生涯规划教育
中職生%職業自我概唸%職業生涯規劃教育
중직생%직업자아개념%직업생애규화교육
本研究采用调查问卷的方法，对200名中职新生的职业自我概念进行了调查。结果发现，中职新生职业自我概念总体评价一般；城市学生的职业自我概念发展水平上显著高于农村学生；干部学生的职业自我概念发展水平显著高于非干部学生。可以通过加强职业生涯规划教育和正确认识自己帮助中职生完善职业自我概念，促进其职业生涯发展。
本研究採用調查問捲的方法，對200名中職新生的職業自我概唸進行瞭調查。結果髮現，中職新生職業自我概唸總體評價一般；城市學生的職業自我概唸髮展水平上顯著高于農村學生；榦部學生的職業自我概唸髮展水平顯著高于非榦部學生。可以通過加彊職業生涯規劃教育和正確認識自己幫助中職生完善職業自我概唸，促進其職業生涯髮展。
본연구채용조사문권적방법，대200명중직신생적직업자아개념진행료조사。결과발현，중직신생직업자아개념총체평개일반；성시학생적직업자아개념발전수평상현저고우농촌학생；간부학생적직업자아개념발전수평현저고우비간부학생。가이통과가강직업생애규화교육화정학인식자기방조중직생완선직업자아개념，촉진기직업생애발전。
