体育师友
體育師友
체육사우
TIYU SHIYOU
2015年
5期
13-15
,共3页
练习密度%双杠支撑摆动%策略
練習密度%雙槓支撐襬動%策略
연습밀도%쌍강지탱파동%책략
以双杠支撑摆动为例,根据学生体质差异、心理特征,针对动作结构特点及易错环节,强化自主学习意识,加强动作保护帮助,科学安排场地器械七个方面探讨在教学过程中科学合理安排练习密度的方法,从而为打造高效课堂奠定基础.
以雙槓支撐襬動為例,根據學生體質差異、心理特徵,針對動作結構特點及易錯環節,彊化自主學習意識,加彊動作保護幫助,科學安排場地器械七箇方麵探討在教學過程中科學閤理安排練習密度的方法,從而為打造高效課堂奠定基礎.
이쌍강지탱파동위례,근거학생체질차이、심리특정,침대동작결구특점급역착배절,강화자주학습의식,가강동작보호방조,과학안배장지기계칠개방면탐토재교학과정중과학합리안배연습밀도적방법,종이위타조고효과당전정기출.
