2016년 体验积累引导 體驗積纍引導 체험적루인도

2016년 浅谈节奏在工笔画形式语言中的运用 淺談節奏在工筆畫形式語言中的運用 천담절주재공필화형식어언중적운용

2015년 导丝在脊髓损伤排尿障碍患者导尿困难中的应用与护理 導絲在脊髓損傷排尿障礙患者導尿睏難中的應用與護理 도사재척수손상배뇨장애환자도뇨곤난중적응용여호리

2015년 “五常法”在综合外科护理管理中的运用与体会 “五常法”在綜閤外科護理管理中的運用與體會 “오상법”재종합외과호리관리중적운용여체회

2015년 让经典名著引领学生快乐成长 讓經典名著引領學生快樂成長 양경전명저인령학생쾌악성장

2013년 依据《评价标准》开展有效教学研究 依據《評價標準》開展有效教學研究 의거《평개표준》개전유효교학연구

2012년 学会看到真实的孩子 學會看到真實的孩子 학회간도진실적해자

2012년 会展旅游的发展现状与对策 會展旅遊的髮展現狀與對策 회전여유적발전현상여대책

2011년 孩子太听话不一定是优点 孩子太聽話不一定是優點 해자태은화불일정시우점

2011년 正确认识和处理孩子的愤怒 正確認識和處理孩子的憤怒 정학인식화처리해자적분노