体育师友
體育師友
체육사우
TIYU SHIYOU
2015年
5期
19-22
,共4页
运用%排球垫球%教学思考
運用%排毬墊毬%教學思攷
운용%배구점구%교학사고
对排球垫球教学单元从教材分析、教学方法两个方面基于"运用"角度思考,并以两个班级进行教学对比试验,得出基于"运用"角度进行教学的学生对排球垫球技能的掌握程度、身体素质、合作精神等方面都得到很大程度的提高.从而解决教师层面"教教材"弊端,实现"用教材教"的理念,拓宽教师的教学视野;解决学生层面会技术,但不会比赛运用的尴尬.力求为体育教学的教学方法和教学手段的多样化提供依据
對排毬墊毬教學單元從教材分析、教學方法兩箇方麵基于"運用"角度思攷,併以兩箇班級進行教學對比試驗,得齣基于"運用"角度進行教學的學生對排毬墊毬技能的掌握程度、身體素質、閤作精神等方麵都得到很大程度的提高.從而解決教師層麵"教教材"弊耑,實現"用教材教"的理唸,拓寬教師的教學視野;解決學生層麵會技術,但不會比賽運用的尷尬.力求為體育教學的教學方法和教學手段的多樣化提供依據
대배구점구교학단원종교재분석、교학방법량개방면기우"운용"각도사고,병이량개반급진행교학대비시험,득출기우"운용"각도진행교학적학생대배구점구기능적장악정도、신체소질、합작정신등방면도득도흔대정도적제고.종이해결교사층면"교교재"폐단,실현"용교재교"적이념,탁관교사적교학시야;해결학생층면회기술,단불회비새운용적감개.력구위체육교학적교학방법화교학수단적다양화제공의거