山东外语教学
山東外語教學
산동외어교학
Shandong Foreign Languages Teaching Journal
2015年
5期
9-17
,共9页
搭配%母语迁移%搭配一致性效应%二语水平
搭配%母語遷移%搭配一緻性效應%二語水平
탑배%모어천이%탑배일치성효응%이어수평
本文以三组不同水平的中国英语学习者为研究对象,考察他们的动-名搭配能力,以及一语-二语一致性效应和母语迁移对他们动-名搭配习得的影响.研究发现,整体上,学习者对动-名搭配的掌握并不理想;他们对接受性搭配知识的掌握要好于产出性搭配知识,而且此差距随着学习者二语水平的提高而逐渐缩小;学习者对汉英搭配一致的习得也要好于不一致搭配;母语迁移的影响没有随着学习者二语水平的提高而减少,而是呈现U型发展趋势.
本文以三組不同水平的中國英語學習者為研究對象,攷察他們的動-名搭配能力,以及一語-二語一緻性效應和母語遷移對他們動-名搭配習得的影響.研究髮現,整體上,學習者對動-名搭配的掌握併不理想;他們對接受性搭配知識的掌握要好于產齣性搭配知識,而且此差距隨著學習者二語水平的提高而逐漸縮小;學習者對漢英搭配一緻的習得也要好于不一緻搭配;母語遷移的影響沒有隨著學習者二語水平的提高而減少,而是呈現U型髮展趨勢.
본문이삼조불동수평적중국영어학습자위연구대상,고찰타문적동-명탑배능력,이급일어-이어일치성효응화모어천이대타문동-명탑배습득적영향.연구발현,정체상,학습자대동-명탑배적장악병불이상;타문대접수성탑배지식적장악요호우산출성탑배지식,이차차차거수착학습자이어수평적제고이축점축소;학습자대한영탑배일치적습득야요호우불일치탑배;모어천이적영향몰유수착학습자이어수평적제고이감소,이시정현U형발전추세.
