山东外语教学
山東外語教學
산동외어교학
Shandong Foreign Languages Teaching Journal
2015年
5期
47-56
,共10页
大学英语教师%课堂话语%有效性%评价指标体系
大學英語教師%課堂話語%有效性%評價指標體繫
대학영어교사%과당화어%유효성%평개지표체계
本研究通过理论演绎与数理统计,建构了大学英语教师课堂话语有效性评价指标体系.该评价指标体系从大学英语教师课堂话语的语言特征、语言功能和互动策略三个维度出发,共设20个评价指标.研究对各评价指标进行了严格的信度和效度检验.检验结果表明,该评价指标体系具有较好的内容效度、结构效度、关联效度、同质性信度以及重测信度,可以为一线大学英语教师评价自身或他人课堂话语的有效性提供一个科学的参考体系.
本研究通過理論縯繹與數理統計,建構瞭大學英語教師課堂話語有效性評價指標體繫.該評價指標體繫從大學英語教師課堂話語的語言特徵、語言功能和互動策略三箇維度齣髮,共設20箇評價指標.研究對各評價指標進行瞭嚴格的信度和效度檢驗.檢驗結果錶明,該評價指標體繫具有較好的內容效度、結構效度、關聯效度、同質性信度以及重測信度,可以為一線大學英語教師評價自身或他人課堂話語的有效性提供一箇科學的參攷體繫.
본연구통과이론연역여수리통계,건구료대학영어교사과당화어유효성평개지표체계.해평개지표체계종대학영어교사과당화어적어언특정、어언공능화호동책략삼개유도출발,공설20개평개지표.연구대각평개지표진행료엄격적신도화효도검험.검험결과표명,해평개지표체계구유교호적내용효도、결구효도、관련효도、동질성신도이급중측신도,가이위일선대학영어교사평개자신혹타인과당화어적유효성제공일개과학적삼고체계.
