经济与社会发展
經濟與社會髮展
경제여사회발전
Economic and Social Development
2015年
4期
66-70
,共5页
阿尔都塞%意识形态%主体%意识形态仪式化教育
阿爾都塞%意識形態%主體%意識形態儀式化教育
아이도새%의식형태%주체%의식형태의식화교육
阿尔都塞的意识形态理论对意识形态建设具有借鉴意义.阿尔都塞的意识形态理论建构分为五个维度:与科学区别的意识形态;作为国家机器的意识形态;作为表象的意识形态;作为物质的意识形态和作为永恒的意识形态.虽然阿尔都塞意识形态理论忽略了人的能动性和脱离了实践,但其国家机器意识形态理论和意识形态仪式化教育都具有重要的借鉴意义.
阿爾都塞的意識形態理論對意識形態建設具有藉鑒意義.阿爾都塞的意識形態理論建構分為五箇維度:與科學區彆的意識形態;作為國傢機器的意識形態;作為錶象的意識形態;作為物質的意識形態和作為永恆的意識形態.雖然阿爾都塞意識形態理論忽略瞭人的能動性和脫離瞭實踐,但其國傢機器意識形態理論和意識形態儀式化教育都具有重要的藉鑒意義.
아이도새적의식형태이론대의식형태건설구유차감의의.아이도새적의식형태이론건구분위오개유도:여과학구별적의식형태;작위국가궤기적의식형태;작위표상적의식형태;작위물질적의식형태화작위영항적의식형태.수연아이도새의식형태이론홀략료인적능동성화탈리료실천,단기국가궤기의식형태이론화의식형태의식화교육도구유중요적차감의의.
