中小企业管理与科技
中小企業管理與科技
중소기업관리여과기
Management & Technology of SME
2015年
29期
132
,共1页
英语教学%四性%三个意识
英語教學%四性%三箇意識
영어교학%사성%삼개의식
新课程体系在课程目标、内容结构和功能等方面的巨大变化表明,英语教学的目的不仅是要对学生进行语言知识与技能的培养,还要注重对学生进行整体素质的培养,使学生在学到知识的同时,又具备了自主学习的能力和良好的品格素质.这意味着,在新课程背景下,英语教师教书育人的特点更加明显,英语课堂知识的学习和素质的培养同等重要.笔者认为,要完成这一双重任务,作为自主高效课堂,主要应体现出"四性"和"三个意识".
新課程體繫在課程目標、內容結構和功能等方麵的巨大變化錶明,英語教學的目的不僅是要對學生進行語言知識與技能的培養,還要註重對學生進行整體素質的培養,使學生在學到知識的同時,又具備瞭自主學習的能力和良好的品格素質.這意味著,在新課程揹景下,英語教師教書育人的特點更加明顯,英語課堂知識的學習和素質的培養同等重要.筆者認為,要完成這一雙重任務,作為自主高效課堂,主要應體現齣"四性"和"三箇意識".
신과정체계재과정목표、내용결구화공능등방면적거대변화표명,영어교학적목적불부시요대학생진행어언지식여기능적배양,환요주중대학생진행정체소질적배양,사학생재학도지식적동시,우구비료자주학습적능력화량호적품격소질.저의미착,재신과정배경하,영어교사교서육인적특점경가명현,영어과당지식적학습화소질적배양동등중요.필자인위,요완성저일쌍중임무,작위자주고효과당,주요응체현출"사성"화"삼개의식".
