CAJ | 학술논문

目前，高职院校学生在学习方面普遍存在一些错误认识，造成学习动力不足。学习目标不明确，学习动机开始功利化，学习困难等一系列学习问题始终困扰着学生。有的学生专业选择不当，也会影响学习兴趣和学习成绩，以致于对自己的学业失去了兴趣和希望。另外，大学生都是在学校环境中成长，缺乏人际交往经验。与此同时，由于个体间的正常交往不够，又易引发猜疑，嫉妒等，以致不利于大学生的健康成长面临着种种现状。如何帮助他们走出误区，改善学习效果，是高职院校的教师在传授知识与技能的同时理应担负起的一种责任。
목전，고직원교학생재학습방면보편존재일사착오인식，조성학습동력불족。학습목표불명학，학습동궤개시공리화，학습곤난등일계렬학습문제시종곤우착학생。유적학생전업선택불당，야회영향학습흥취화학습성적，이치우대자기적학업실거료흥취화희망。령외，대학생도시재학교배경중성장，결핍인제교왕경험。여차동시，유우개체간적정상교왕불구，우역인발시의，질투등，이치불리우대학생적건강성장면림착충충현상。여하방조타문주출오구，개선학습효과，시고직원교적교사재전수지식여기능적동시리응담부기적일충책임。