CAJ | 학술논문

“双语”教学是我国高等院校的重要改革措施，“双语”教学能在最大程度上调动学生学习和接受外语的主动性，适应于不同层次的学生需求，有利于教学质量的提高和学生创新能力的培养，也有利于培养学生阅读英文参考资料的兴趣与能力。对应用型本科院校的双语教学进行了可行性分析，指出其开展双语教学的重要意义和当前双语教学中普遍存在的问题，“双语”课程建设的主要内容包括编写适合学生英语水平和专业基础的双语教材、双语教学资源库开发与建设、双语教学模式探索以及影响“双语”教学质量的因素探究等方面。
“쌍어”교학시아국고등원교적중요개혁조시，“쌍어”교학능재최대정도상조동학생학습화접수외어적주동성，괄응우불동층차적학생수구，유리우교학질량적제고화학생창신능력적배양，야유리우배양학생열독영문삼고자료적흥취여능력。대응용형본과원교적쌍어교학진행료가행성분석，지출기개전쌍어교학적중요의의화당전쌍어교학중보편존재적문제，“쌍어”과정건설적주요내용포괄편사괄합학생영어수평화전업기출적쌍어교재、쌍어교학자원고개발여건설、쌍어교학모식탐색이급영향“쌍어”교학질량적인소탐구등방면。